5-7 տարեկանը մահվան վախի տարիքն է: Այս տարիքում գրեթե բոլոր երեխաները սկսում են մտածել մահվան մասին: Ինչու՞. որովհետև սա այն տարիքն է, երբ երեխան սկսում է հասկանալ մահվան երևույթի անդառնալիությունը: 5 տարեկանից ի վեր երեխաները սկսում են ընկալել մահվան անդառնալիությունը և հասկանում են, որ մահացած մարդը այլևս երբեք չի վերադառնալու: Բնականաբար, երևույթի ընկալման հետ զուգահեռ […]

🔹Ըստ հին հավատալիքների՝ քանի՞ շերտից էր բաղկացած ստորին աշխարհը, որո՞նք էին այդ շերտերը և ստուգաբանական ի՞նչ ծագում ունեն։🔹Ինչպիսի՞ն էին հնդեվրոպական տիեզերագիտական հայացքները Երկիրը շրջապատող երկնքի վերաբերյալ։🔹Ըստ դիցաբանական պատկերացումների՝ ի՞նչ էր խորհրդանշում տիեզերական ծառը, հետագայում ինչպե՞ս է այն արտացոլվել հայկական կարպետներում։🔹Ինչպիսի՞ն էին տիեզերքի մասին պատկերացումները հնում։ «Տիեզերք» բառի ստուգաբանության ի՞նչ տարբերակներ կան։🔹Ի՞նչ տարբեր ըմբռնումներ կան «անասուն» […]

Տարածված թյուրըմբռնում է, որ քանակական տվյալների վերլուծությունը խիստ օբյեկտիվ գործընթաց է` կապված թվերի ու ստույգ հաշվարկների հետ, մինչդեռ որակական տվյալների հետ աշխատելիս հետազոտողները պարզապես չեն կարող օբյեկտիվ լինել, քանի որ ցանկացած տեքստային տեղեկատվություն մեկնաբանելիս այս կամ այն կերպ իրենց սուբյեկտիվ ներդրումն են ունենալու: Իրականում ինչպես քանակական, այնպես էլ որակական տվյալների վերլուծությունն իրականացվում է մասնագետների կողմից […]